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Programme de l'éducation nationale concernant les mathématiques

Programme de l'éducation nationale concernant les mathématiques

Programme de l'éducation nationale concernant les mathématiques en détail. Bulletin officiel du CP au CM2

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Que dit l'éducation nationale concernant le programme concernant les mathématiques?

Le programme de l’éducation nationale concernant les mathématiques est décrite dans le bulletin officiel n°22 du 29 mai 2019, et est intitulé : Attendus de fin d'année et repères annuels de progression.

Voici un résumé, concernant les multiplications :

  • CP : initiation au champ multiplicatif (de préférence avec manipulation)
  • CE1 : tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5.
  • CE2 : tables de multiplication de 2 à 9

bulletin officiel n°22 du 29 mai 2019

Attendus de fin d'année et repères annuels de progression concernant les mathématiques

CP, attendus de fin d’année

Les nombres en jeu sont tous inférieurs ou égaux à 30

Ce que sait faire l’élève :

  • Il résout, en mobilisant ses connaissances du champ additif sur des petits nombres ou en s’aidant de manipulations, des problèmes du champ multiplicatif en une étape recherche d’un produit ou recherche de la valeur d’une part ou du nombre de parts dans une situation d’un partage équitable). Les écritures mathématiques avec les symboles et x ne sont pas attendues.

Exemples de problèmes du champ multiplicatif :

  • 3 enfants se partagent 18 images (donner ces images). Combien d’images aura chaque enfant ?

CE1, attendus de fin d’année

Les nombres sont inférieurs à 1 000

Ce que sait faire l’élève

  • Il résout des problèmes du champ multiplicatif (itération d’addition).
  • Il résout des problèmes multiplicatifs qui mettent en jeu un produit.
  • Il résout des problèmes à deux étapes mixant additions, soustractions et/ou multiplications

Exemples de problèmes multiplicatifs

  • Lucie a fabriqué 3 colliers avec 20 perles chacun. Combien Lucie a-t-elle utilisé de perles ?
  • Dans un restaurant, il y a 7 tables de 4 personnes. Combien ce restaurant peut-il recevoir de clients ?
  • Un client achète 10 paquets de 25 gâteaux. Combien a-t-il acheté de gâteaux ?
  • Dans la salle il y a 3 rangées de 6 chaises : combien de personnes peuvent-elles s’asseoir ?

Exemples de problèmes à deux étapes mixant addition, soustraction et multiplication

  • Lucie avait 60 perles. Elle a fabriqué 3 colliers avec 20 perles chacun. Combien lui reste-t-il de perles ?
  • Dans un restaurant, il y a 4 tables de 6 personnes et 7 tables de 4 personnes. Combien ce restaurant peut-il recevoir de clients ?
  • Le professeur achète 10 paquets de 25 gâteaux. Ses élèves en ont mangé 100. Combien lui en reste-t-il ?

Les nombres en jeu sont tous inférieurs ou égaux à 1 000

Faits numériques mémorisés utiles pour tous les types de calcul.

Ce que sait faire l’élève

  • Il sait multiplier par 10 un nombre inférieur à 100.
  • Il connaît les tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5.
  • Il connaît et sait utiliser la propriété de commutativité de l'addition et de la multiplication.

Exemples de réussite

Réponse immédiate, oralement ou par écrit

  • Il sait répondre à des questions comme « 5 fois 3 =... », « 15, c’est 5 fois... » « 15, c’est 3 fois... » -(résultats des tables de multiplication par 2, 3, 4 et 5).
  • Il sait répondre à des questions comme : quel est le double de 7 ? 25 ? 14 ?

CE2, attendus de fin d’année

Calculer avec des nombres entiers

Les nombres en jeu sont tous inférieurs ou égaux à 10 000

Faits numériques mémorisés utiles pour tous les types de calcul

Ce que sait faire l’élève

  • Il connaît les tables de multiplication de 2 à 9 .Il connaît et utilise la propriété de la commutativité de l'addition et de la multiplication.

Exemples de réussite Réponse immédiate, oralement ou par écrit

  • Il sait répondre à des questions comme « 8 fois 7 égale... », « 56, c’est 7 fois... » « 56, c’est 8 fois... ».

Procédures de calcul mental

Ce que sait faire l’élève

  • Il sait multiplier un nombre par 10 ou par 100.

Les tables de multiplications

Voici les tables de multiplication :

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